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48 horas para hackear el futuro: así se vivió el NASA Space Apps Challenge en España

48 horas para hackear el futuro: así se vivió el NASA Space Apps Challenge en España

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Seis ciudades, casi 800 participantes y 48 horas para idear soluciones que podrían cambiar el futuro. El NASA Space Apps Challenge 2025 no solo ha batido récords de participación en España —convirtiendo al país en líder europeo en esta competición global—, sino que ha vuelto a demostrar el poder de los eventos como motores de colaboración, talento e inspiración. Durante el fin de semana del 4 y 5 de octubre, Madrid, Barcelona, Sevilla, Málaga, Bilbao y Murcia se unieron a más de 150 países para celebrar simultáneamente el hackathon de STEAM más grande del mundo. Miles de mentes inquietas —de la ciencia, la tecnología, la ingeniería, el arte y las matemáticas— trabajaron durante dos días para dar respuesta a los desafíos planteados por la NASA bajo el lema “¡Aprende, Lanza, Lidera!”.

Barcelona: ciencia, talento y conservación marina

En el Campus 42 Barcelona Fundación Telefónica, la energía se palpaba desde el viernes. Entre cables, pizarras y cafés, los participantes escuchaban atentamente a las figuras institucionales que inauguraban la edición catalana: Sara Díaz (Barcelona Activa), Sandra Ruiz Peralta (Generalitat de Catalunya), Nikki Finnemann (Consulado General de EE. UU.), Ainhoa Zamora (Fundación Telefónica), Xavier Luri Carrascoso (IEEC) y Álvaro Montoliu (NASA Space Apps Spain).

El ambiente pronto cambió de lo protocolario a lo creativo. Equipos multidisciplinares comenzaron a traducir los datos de la NASA en ideas tangibles: desde sistemas de alerta climática hasta experiencias inmersivas de divulgación científica.

El equipo ganador, Sharkitects, sorprendió con un proyecto que une ciencia y conservación marina: un método matemático basado en datos satelitales para identificar tiburones y predecir sus zonas de alimentación. Su propuesta incluye además una nueva etiqueta electrónica capaz de registrar no solo la ubicación, sino también la dieta de los animales, enviando la información en tiempo real.
Este equipo representará a España en la fase internacional, junto a los finalistas de más de 150 países, con la posibilidad de presentar su proyecto en el Kennedy Space Center (EE. UU.).

Bilbao: la emoción de innovar sin dormir

Mientras tanto, en Bilbao, el Campus 42 Urduliz Bizkaia Fundación Telefónica se convirtió en un laboratorio de ideas. Más de cincuenta participantes trabajaron sin descanso entre risas, pantallas encendidas y pizarras repletas de fórmulas. El evento, organizado por Space and Events con el apoyo de Fundación Telefónica y la Diputación Foral de Bizkaia, fue inaugurado por Estibaliz León Fernández y Joseba Mariezkurrena, que destacaron el papel de este tipo de iniciativas para impulsar el talento joven y la cultura innovadora.

El proyecto ganador, desarrollado por el equipo Deimos, se atrevió a mirar al cielo. Su propuesta consistió en una herramienta de visualización interactiva que simula un impacto inminente de asteroide, invitando al usuario a decidir la mejor estrategia de mitigación. Una experiencia que convierte la defensa planetaria en un aprendizaje accesible, visual y, sobre todo, emocionante.

Innovar es un verbo que se conjuga en plural

Más allá de los resultados, el NASA Space Apps Challenge deja una lección clara: la innovación sucede cuando las personas se encuentran. Durante el fin de semana, los participantes no solo programaron y diseñaron; también debatieron, improvisaron y aprendieron a escucharse. Hubo talleres de ideación, mentorías, dinámicas de grupo y pausas necesarias para recuperar energía antes del sprint final.

Estos eventos demuestran por qué el formato presencial sigue siendo insustituible en la era digital. Porque la creatividad no surge solo de las ideas, sino del roce, la conversación y la emoción compartida.

España, epicentro europeo del talento STEAM

Con casi 800 participantes en seis ciudades, España ha logrado reunir la comunidad más numerosa de Europa en esta edición. Un reflejo del potencial que emerge cuando instituciones, empresas y comunidad educativa trabajan de forma conjunta para impulsar el pensamiento científico y creativo.

Vídeo generado con Gemini

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